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第254章 市教育局：黄学明（第2页）

作为新上任的市长，在这个时候，就算对彭成功有意见，也不能公开对着干，尤其是省委组织部的领导在场，更不能做出过激的事情。

几分钟之后，一行人来到金山市教育局会议室里。

省委组织部常务副部长王跃文坐到主位，彭成功和沈小明坐在左右两边，其他的位置是市委常委及市教育局的领导班子，而林建国则坐在靠后的位置。

此时此刻，黄学明代表市教育局领导班子，对王跃文部长、彭成功书记、沈小明市长，以及市委常委们表示热烈的欢迎。

这一刻，掌声响了起来，足足持续了一分钟。

黄学明说：“这次王部长、彭书记、沈市长等省市领导，突击检查市教育局的工作，我既是高兴，又感到害怕啊......”

没等黄学明说完，会议室立马响起了笑声，这种笑声是一种友好的气氛，也是一种高度的认可。

黄学明继续说：“我接到市政府办公室同志通知之后，立马带着市教育局领导班子成员冲下来，生怕领导等久了.....”

就在此刻，彭成功淡笑说：“黄局长，客套话就不要讲了，你直接讲重点。王部长是想听你汇报人事制度的改革。”

黄学明连忙点头，说：“好的。”

此刻，黄学明轻轻咳嗽一声，说：“王部长、彭书记、沈市长，关于市教育局人事制度的改革是这样的。我们有五点，第一点、市教育局所有工作人员，包含：行政编制、事业编制的人员，只要有能力，就要重用，不分机关单位和事业单位，比如：下面初中、高中的书记、校长，只要工作能力强，有责任心，就重用。第二点、市教育局在提拔干部的问题上，不分年龄段，不搞‘一刀切’的政策，这样的政策，会让更有经验或年龄不占优势的干部，没有动力，甚至是感到心寒。选人用人，绝对不能搞过度的年轻化，年轻干部是要提拔，中年干部也要提拔，快到58～59岁的干部，只要工作能力强，工作上的需要，一样要提拔重用。第三点、领导干部之间的调动，事业单位的负责人，可以调到行政单位，也就是解决公务员编制，从事业编制转为公务员编制。当然了，公务员编制也可能转为事业编制，在外人看来，这样的改革制度是很少见的，也是不可能的。”

此话一出，王跃文连连点头说：“说得好。黄学明同志，你说的这几点，确实很有道理。关于人事制度的改革，确实要灵活一些，事业单位和行政单位，在计划经济时代，就可以相互调动。如今看来，这是优点，应该恢复。”

说到这里，王跃文望向黄学明说：“学明同志，你接着说！”

省委组织部常务副部长王跃文，直接称呼黄学明为同志，并且是在大会议，这是很高的认可。

一般情况下，领导称呼下属为‘职务的名称’，或者是‘名字’，特别友好的情况下，称呼为‘小黄’、‘小彭’、‘小刘’等等。如果直接称呼为‘某某同志’，代表是组织上对您的认可，尤其是在这种会议上，王跃文直接叫黄学明为‘学明同志’，很明显是高度的认可。