三七看书网

手机浏览器扫描二维码访问

第18章（第1页）

“等等等等，小公主莫要着急，都是臣等不是。”众官员中为首的那名大人，连忙张嘴叫住转身欲走的雍月。

此时他们也跟着蒙直喊上小公主了，要知道以前他们一直碍于各种原因并不愿将此称号喊出口。但奈何刚刚他们猜测了一些东西，这小公主的出生似乎是‘另有隐情’。不过当下这些也不重要了，他们得先将小公主稳住再说，毕竟蝗灾要紧，八卦推后。

一听这群官员被自己唬住，喊自己留下，雍月面上不显心中却暗暗放下了心。只要他们还肯喊住自己，就代表她这招‘以退为进’的胜利。装做不情愿的回过头，雍月一脸爱答不理的说道：“作甚要喊我？你们不是不想知道吗！”

“不不不，小公主这是哪里的话？吾等当然想知道这预防治理蝗灾的方法。还请小公主明示。刚才的怠慢皆是吾等之错，请小公主谅解。”有道是‘伸手不打笑脸人’，该官员也是将此计用到极致了。

话都说到这个份儿上了，雍月也不是得理不饶人的人，反正目的已经达到。雍月也就借坡下驴，然后小脸严肃的说道，“算了，反正我也不是不能理解，毕竟年龄和身高现在也是我的痛。”

官员们一听也不禁尴尬的‘呵呵’两声。

反正话都说开了就好，毕竟接下来才是正事。

雍月小课堂开课了！

什么课？蝗虫预防与治理之课。

预防治理蝗虫说难不难，说简单也不简单。

被时代所限，现代的一些治理方法并不适合在大秦实施，科技不行人力也不行。不过治理难做，但预防还是可以的。

就雍月理解，蝗灾应该分为三个阶段。

第一次绿蝗刚出现的时候，这应该算是蝗灾的第一批先遣军，伤害不大也很容易让人忽视过去，一般在开春出现。

第二阶段，应该是第一批绿蝗先遣军产下的卵孵化出来的，这批蝗虫数量远超过第一批，大片啃食庄稼也正是从此刻开始。

第三阶段便是从绿蝗进化成黄色开始，也就是所谓的飞蝗虫，也是最危险最严重的时期，蝗虫的数量比第二批还要更多且会大片飞行迁移，破坏力直线上升，受灾范围亦是如此。在古代蝗灾到了这个时期，估计就算是神仙也难救了。

幸好，雍月现在所处的时间正属于蝗灾的第一阶段，能预防也好治理。

第9章剧情反转

“兵法有云，知己知彼，百战不殆。因此要想知道如何预防和治理蝗虫，我们就要正确的了解蝗虫的生理体征和生活习性。”

小团子雍月被一群大老爷们围在中间，一点儿也没有怯场的意思。而这群被教导的大老爷们也很听话，老老实实拿着笔刀在竹简上刻刻画画。他们觉得雍月接下来所教的知识乃是上天所授，能听到一部分已实属不易，每多听到一点都是他们赚了。秉着有便宜不占王八蛋的想法，众人听的是特别认真。

雍月可不知道这群人心里的小九九，仍然非常认真的继续讲解道，“蝗虫一般将卵产在砂质荒凉的土壤下用以越冬，深度最高可达十公分。所以在干旱的季中，土壤湿度较大的荒地，常是蝗虫产卵的最适宜地区。蝗虫主要吃植物的叶片花蕊，有时能吃下比自己体积还多的食物，尤其在干旱季节它们更加贪食，以便从大量的食物中获取水分供自己需要，因此也增加了对庄稼粮食的危害程度。蝗虫夜伏昼出无明显屈光性，当数量达到一定程度的时候，便容易形成群聚拥挤，然后向某一方向群迁，也就是我们所谓的蝗灾。”

因为要讲的内容实在太多，所以雍月将这些知识说的极快。在这个没有笔和纸的大秦，众官员们记录的极为费力。与此同时，站在一边旁听的蒙直也时不时的掰着手指，努力的记住蝗虫的各种习性。

将蝗虫的基本知识讲解到一个段落后，雍月顿了顿，等着众官员们将这些知识吸收消化，然后才开始说起重点，“以大秦现在的条件想要将蝗虫彻底根除极为困难，但是在蝗虫还未大量泛滥成灾之时，做好预防措施，却可以将损失降到最低。”

“小公主，上天真的没有将蝗虫彻底根除的方法吗？”某位官员不甘心的举手发问。

黔首苦蝗久已，明明得天所授之人就在眼前，她却依然说没有根治之法，怎能不让人扼腕。

“有。但是我也说过了，以大秦现在的条件做不到。我说句最简单的方法：使用毒药将蝗虫从成虫到幼虫到虫卵全部毒死，可是其代价却是土壤被破坏，庄稼也跟着被毒死。你觉得我们可以这么做吗？”雍月说这段话的时候表情也极为惋惜，意思很明显‘不是没有方法而是不能使用’，“你们不要忘了我们想要治理蝗灾的真正目的是保护粮食，如果使用投毒法治蝗，岂不是本末倒置。”

“公主说的是极，下官孟浪了。”该名官员抬手作揖一副‘受教了’的姿势，然后叹了口气再度坐下，继续听课。

“其实大家也不需要太过失望，或许在大家眼中蝗虫乃是灾害之源，但是我要在这里解释一下。上天有好生之德，不会无缘无故制造某种生物来破坏这个世界。换句话就是说，蝗虫在某方面其实对我们也有益处，比如——蝗虫的入药价值。”

“等等，小公主，你说蝗虫可以入药。”某位官员不淡定了，这可重来没听说过。旁边的几人也忍不住交头接耳谈论此事。

雍月抬手示意众人稍安勿躁，“没错，蝗虫确实可以入药，它有解毒、止咳、哮喘等等药效。具体怎么用药，我们之后再说。现在先来谈谈蝗虫的预防和治理方法。”